Образование

Связь с социумом

Наше дошкольное образовательное учреждение, как и любое другое, является открытой социально-педагогической системой, способной реагировать на изменения внутренней и внешней среды. Одним из путей повышения качества дошкольного образования мы видим в установлении прочных связей с социумом. Нашими социальными партнерами в воспитании и развитии детей стали:

Сотрудничество с каждым учреждением строится на договорной основе с определением конкретных задач по развитию ребенка и конкретной деятельности. Развитие социальных связей дошкольного образовательного учреждения с культурными и образовательными учреждениями дает дополнительный импульс для духовного развития и обогащения личности ребенка с первых лет жизни, совершенствует конструктивные взаимоотношения с родителями, строящиеся на идее социального партнерства.

Благодаря этим связям мы получили возможность параллельно с образовательной деятельностью осуществлять комплекс профилактических и оздоровительных мероприятий, существенно улучшающих состояние здоровья субъектов образовательного процесса.

Одновременно процесс взаимодействия с социальными партнёрами способствует росту профессионального мастерства всех специалистов детского сада, работающих с детьми, поднимает статус учреждения, указывает на особую роль его социальных связей в развитии каждой личности и тех взрослых, которые входят в ближайшее окружение ребенка. Что в конечном итоге ведет к повышению качества дошкольного образования.

Коллектив нашего детского сада строит связи с социумом на основе следующих принципов:

учета запросов общественности, принятия политики детского сада социумом, сохранения имиджа учреждения в обществе, установления коммуникаций между детским садом и социумом.

Работая в таких условиях, мы создаём возможность расширять воспитательную и культурно-образовательную среду и влиять на широкий социум, гармонизируя отношения различных социальных групп, получая определенные социальные эффекты образовательной деятельности. Предметом взаимодействия и сотрудничества является ребенок, его интересы, заботы о том, чтобы каждое педагогическое воздействие, оказанное на него, было грамотным, профессиональным и безопасным. Внешние связи и взаимоотношения в нашем детском саду строятся с учетом интересов детей, родителей и педагогов.

За последние 5 лет в рамках осуществления взаимодействия с социумом наши воспитанники:

o посетили музейные лекции, организованные сотрудниками Орловского Краеведческого музея, спектакли Орловского театра кукол, театра "Русский стиль", выступления ансамбля танца «Славица»;

o познавательные занятия сотрудников ГИБДД;

o приняли участие в городском конкурсе «ПДД домашнего режима»;

o приняли участие в конкурсах детских рисунков «01», «С Днем Победы, ветеран!»;

o приняли участие во Всероссийской акции "Красная гвоздика";

стали активными участниками всероссийских и международных познавательно-интеллектуальных викторинах Всероссийского СМИ

«Время знаний», Центра гражданской и молодёжной инициативы «Идея», Всероссийского конкурса «Вопросита»;

o стали активными участниками Всероссийского конкурса детского рисунка «Я рисую этот мир яркими цветами!»

o участвовали во Всероссийской познавательной викторине «Ты можешь всё – сдавая нормы ГТО»

o приняли участие в Городском конкурсе чтецов по творчеству Орловской поэтессы Людмилы Внуковой «Мир – это мы»!»;

o участвовали в Городском конкурсе «Дети рисуют Победу»; Городском фестивале детского творчества «Созвездие талантов – 2019»; региональном вокально – хоровом фестивале – конкурсе «Песни, с которыми мы победили!»