Система (целевая модель) наставничества

Вопросы обучения, наставничества – это всегда обращение к будущему.

Опираясь на ваши знания и опыт, на традиции отечественной педагогики и, безусловно,

используя передовые технологии, мы продолжим формирование суверенной системы образования»

 Владимир Путин

Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин

подписал Указ об объявлении 2023 года Годом педагога и наставника

2023 год – Год педагога-наставника

Цель системы (целевой модели) наставничества - создание системы правовых, организационно-педагогических, учебно-методических, управленческих, финансовых условий и механизмов развития наставничества в ОО для обеспечения непрерывного профессионального роста и профессионального самоопределения педагогических работников, самореализации и закрепления в профессии, включая молодых/начинающих педагогов.

Наставничество понимается  как:

• социальный институт, обеспечивающий передачу социально значимого профессионального и личностного опыта, системы смыслов и ценностей новым поколениям педагогических работников;
• элемент системы дополнительного профессионального образования (подсистемы последипломного профессионального образования), которая обеспечивает непрерывное профессиональное образование педагогов в различных формах повышения их квалификации;
• составная часть методической работы образовательной организации по совершенствованию педагогического мастерства работников, включающую работу с молодыми специалистами; деятельность по адаптации педагогических кадров в новой организации; работу с педагогическими кадрами при вхождении в новую должность; организацию работы с кадрами по итогам аттестации; обучение при введении новых технологий и инноваций; обмен опытом между членами педагогического коллектива. 

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ НОРМАТИВНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ:

Письмо Министерства просвещения РФ и Общероссийского Профсоюза образования от 21 декабря 2021 г. NN АЗ-1128/08, 657 О направлении Методических рекомендаций по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях.

РЕГИОНАЛЬНЫЕ НОРМАТИВНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ:

Приказ Департамента образования Орловской области от 09.03.2022 № 272 «О внедрении системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях общего, дополнительного, среднего профессионального образования Орловской области в 2022 году»

Приказ Департамента образования Орловской области от 06.03.2023 № 291 «О реализации системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях общего, дополнительного, среднего профессионального образования Орловской области в 2023-2024 годах»

Приказ Департамента образования Орловской области от 05.04.2023 № 556 «О внесении изменений в приказ Департамента образования Орловской области от 6 марта 2023 года № 291 «О реализации системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях общего, дополнительного, среднего профессионального образования Орловской области в 2023-2024 годах»»

Приказ управления образования, спорта и физической культуры администрации города Орла от 14.04.2023 № 161/1-д «О реализации системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в муниципальных образовательных организациях города Орла в 2023-2024 годах»

ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ УЧРЕЖДЕНИЯ:

Положение о системе наставничества педагогических работников в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад №47» комбинированного вида

План мероприятий ("дорожная карта") по реализации  системы наставничества педагогических работников муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения "Детский сад №47" комбинированного вида.

Приказ МБДОУ №111-А   от 03.04.2023г "О внедрении целевой модели наставничества".

ОТЧЕТНЫЕ МАТЕРИАЛЫ:

Дневник наставника

Дневник наставляемого

Отчет наставника

Лист оценки работы наставника